借鉴国外先进理念与模式
促进我国高校人才培养
——以美国圣路易斯华盛顿大学麦道国际学者学院为例
金雷
人才培养是一个国家的重中之重。推行国际化战略,培养具有全球视野的拔尖人才,是国内外高水平大学普遍给予重视的战略举措。美国圣路易斯华盛顿大学(WashingtonUniversityinSt.Louis)(以下简称华大)麦道国际学者学院(McDonnellInternationalScholarsAcademy)以其独特的国际化办学理念,通过创建一个新型的学院,开创了人才培养、国际合作和人文交流的新模式,为国内高校提供了值得学习、借鉴的案例。
创新体制机制,为人才培养营造更加开放的环境
抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。
麦道学院在人才培养方面并不是独立于华大研究生院及各院系而另起炉灶。麦道学者必须先申请各个专业院系,然后再经过麦道学院的择优录取。各院系在招生选拔中较为注重学者的学术成就,同时要符合华大研究生录取的统一标准和专业导师的认可。麦道学者同其他研究生一样，要完成所有的专业课程和论文写作,这些工作都是在专业院系和导师指导下进行的。比较院系的录取条件,麦道学院执行了更加苛刻的学术和综合素质标准。
麦道学院指导委员会还会咨询申请者的专业院系,就学者在所有申请者中的各项表现进行评估。学术表现突出、多次发表过相关领域论文、同时获得多所高校的录取通知书是录取者的普遍特点。除学术表现外,麦道学院的录取还较为注重对申请者在领导力、国际视野等方面进行考察。
麦道学院秉承兼容并包的思想,搭建独特的跨学科平台。麦道学院研究生与一般研究生最大的不同是其在多学科以及领导力培养方面所受到的熏陶和培养。麦道学院为学生搭建了独特的跨学科平台,来自各个国家和地区的各专业学生聚集在一起,构成一个多元化的团体,为学生营造了跨学科学习研究的氛围和交流渠道。
麦道学院接受华大研究生院、布朗社工学院、奥林商学院、山姆福克斯设计艺术学院、工学与应用科学学院、法学院、医学院学生的申请,涵盖了华大所有专业方向。正是这种不拘泥于专业方向进行录取的办法,使得麦道学院吸引了各类复合型人才,在思想及交流上进行碰撞和融合,激发了麦道学者的扩散性思维。例如,在一次关于时事政策的交流会上，一位来自电子工程系的麦道学者就将政治社会比作物理模型,将政策比作算法进行解读与阐述,提供了一种全新的思维模式和分析方法,让人焕然一新。
当前,我国高等教育应着眼新时代的新需求,进一步解放思想、与时俱进,深入高等教育的体制机制问题,勇于突破思维定式,探索通过体制和系统的创新,深化同世界主要国家和地区的教育交流与合作,形成内部行政和学术治理体系联合联动,国内外产、学、研协同协作,学科、专业、课程、教学和实践交叉融合的人才培养新格局，培养能够贯通中西、汇通文理、融通古今的中国特色社会主义事业建设者和接班人,为人才培养营造更加开放的制度环境。
聚焦全球挑战,将培养杰出人才作为人才培养目标
多年来,华大站在人类社会可持续发展的高度,把培养能够为人类社会发展作出贡献的杰出人才和未来各领域领导者作为其人才培养的目标。华大每两年举办的“麦道论坛”是该校引领世界高水平合作高校共同探讨应对全球挑战的高端学术平台,
