精准分析,有的放矢温州市届高三 [复制链接]

4月1日，温州市届高三历史学科第二次选考模拟考分析暨复习研讨活动在温州中学举行。温州市历史教研员王少莲老师及来自市直属各校的高三历史教师齐聚温中，分析二模数据，交流备考经验，为二考蓄势。

本次活动采取现场和网络直播同步进行的模式。上午安排的是以《20世纪的战争与和平》为主题的三节研讨课，这是基于二模数据分析而设计的三节极具参考价值的二考复习课。温州中学*维汀老师执教的《20世纪的战争与和平历史地图专题复习》，以近年的高考真题为依托，探究真题的考查方向，反推解题角度和复习策略，引导学生“索象于图，索理于书”。

温州第二高级中学蔡孙丹老师的课题是《凡尔赛——华盛顿体系》。本课从史料研读入手，围绕“一战结束”后“凡尔赛体系”“华盛顿体系”的建立，引导学生深度解读史料，置身历史情境，品味历史细节，构建逻辑框架，深化历史认识。

龙港中学吴陈秀老师则以《第一次世界大战——一战，你能“一站到底”吗？》为题，深度解剖教材文本，重新解读一战的参战国、名称、“总体战”、“一战到底了吗？”，既落实基础知识，又提升历史素养。

下午的活动是三场专题讲座，内容丰富，收益良多。瑞安中学谢君老师做了《精准施策，有的放矢——浅析历史二考复习策略》的报告。“从学生、考纲、真题、文本出发”，针对性地提出“几点对策”，并指出理、背、练三个重要“备考原则”，分享了瑞安中学的历史教学经验。

温州中学方*老师的《答什么和怎么答》讲座巧妙运用顺口溜，以独到视角分析温州市二模考查的知识类和逻辑类试题，提出教师讲题时应助力学生破解“设问的门槛”，授课时应引导学生梳理“知识的关联”，极具前瞻性。

温州市教育教学研究院王少莲老师《年3月温州市二模考试历史数据分析及教学建议》的总结性发言，对历史市二模做出全面分析。通过各项数据的综合对比，对二模试卷的典型例题进行针对性分析，明确了最后一阶段高三历史复习的主要任务和努力的方向。

本次研讨活动的开展，总结了经验，探究了问题，为我市历史学科的高考备考指明了方向，为教育教学质量的提升奠定基础。相信经过调整的高三老师们，会更有底气和自信，共同奋斗，为年高考打好最后的“攻坚战”！

文字

杨文密

图片

*维汀

编辑

徐彬彬

审核

王少莲