试题是高质量的图片版的，顺序不对的话，自行调整一下。答案是文字版，特别注明！
有试题分析，易错题的，非常有必要观看。
初三历史26题存在问题：1.学生对课本知识点掌握不熟，回答不全面（如第一问大学兴起背景与第三问大众教育目的和影响）2.对材料的概括和理解不到位（如对材料二的理解与分析不够）3.学生审题能力不够（如第二问北美殖民地教育普及状况）初三历史27题（4）存在问题：1.回答语言不够精确，马克思主义诞生的重大影响失分率比较高，掌握不到位，文艺复兴，启蒙运动的影响总体掌握还算可以，个别字词不精确，譬如文艺复兴，为欧洲资本主义社会的产生和发展，奠定了思想文化基础，思想文化词语不到位初三历史28题存在问题:1.历史专业术语把握不准确，错别字较多，蒸容易少一横，蒸汽的汽少三点水，或者多三点水，学生概括性较差。2.看图能力不行，对变化趋势不会用简练语言概括。知识点把握不准，罗斯福新*，容易出错字福，干预的预不会写。3.学生在审题和读材料都不够仔细。27.（1）（2）（3）（1）人文主义，有不少学生答“以人为中心”，也有书写不对的情况，基础知识掌握不扎实莎士比亚的两个代表作，主要是书写问题，错别字现象太严重（2）人人平等，有学生答“理性主义”，审题不认真（3）《共产*宣言》基本能写对，不带《》的挺多，答题不规范最后一问，材料中能找到答案，但得分率较低，不认真审题总体情况：学生审题不认真，不认真读材料和题目，汉字书写能力欠缺，基础知识也需要强化29(3)本题题目是列举二战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。考察美苏冷战*策的具体表现，但正确率仍不理想。阅卷过程中出现的问题有下面5条1.学生对问题理解不清，不能正确理解美苏矛盾尖锐化的表现，从而直接从材料中摘取相关语句。2.错别字现象严重：杜鲁门主义的“杜”写成“社”，马歇尔计划的“歇”写成“竭”等。3.答题不规范，答案没有提示语。4.对华沙条约组织简称识记不规范，应是华约，而不是华沙。5.多数学生对美国冷战*策表现识记较好，而对苏联冷战*策表现只记得华约。总结：今后教学中，应一如既往强调学生书写，学生答题要强调规范答题，有提示语要写明提示语。美国冷战*策表现和苏联冷战*策表现对比记忆。初三29（2）存在问题：1.错别字。比如凡尔赛写成凡尔塞，华盛顿写成华胜顿。2.对基础知识记忆不牢。一战后的格局应该是凡尔赛—华盛顿体系，学生写成凡尔赛体系或华盛顿体系，以及两极格局或者雅尔塔体系。3.答案不全面，只写积极影响或者消极影响。4.对书名号的用法不清楚，凡尔赛—华盛顿体系可用双引号，不能用书名号5.书写潦草，难以辨认答案建议：提高学生对基础知识的记忆能力，强调答题和书写的规范性，可在课堂上听写关键字词，还需要加强答题技巧的训练29(4)本题题目考察当今世界格局以及威胁世界和平因素。属于比较简单题目，总共4分，但是平均得分只有1.8分。阅卷过程中出现的问题有下面4条1.第一小问学生对多极化趋势理解不到位，很大一部分学生答案是多极化格局，不太准确。2.第二小问许多学生答案出现苏联，属于审题不清。材料四中已经明确了时间为苏联解体后，所以答案应该是中国、俄罗斯、日本、欧盟中的任意一个。3.部分学生书写比较潦草，影响得分。总结：今后教学中，应加强学生对历史知识理解，同时一如既往强调学生书写和规范答题。初三历史29题（1）存在问题:该题考察两次世界大战的危害和分别写出两次世界大战中两大对立*事集团。1.历史专业术语把握不准确，错别字较多，同盟国盟下面写成土字旁，法西斯写成期2.学生概括性较差。如两次世界大战的危害性概括不出来3.两大*事集团写不出来，需加强学生对课本知识的掌握。4.学生书写潦草5.学生在审题和读材料都不够仔细。总结：今后教学中，强调学生的书写能力，加强课本知识的掌握，强化记忆的同时多听写。多强化练习材料题。
～学年第一学期期末教学质量监测九年级历史参考答案
一、单项选择
二、非选择题（共50分，26题13分、27题13分、28题9分、29题15分）
26.（1）美誉：欧洲中世纪教育“最美好的花朵”（1分）。时间：12世纪。（1分）背景：经济的发展；希腊、罗马的古典文化开始在西欧传播；阿拉伯文化传入西欧。（3分）
（2）北美殖民地教育普及程度较高。（1分）首先，这有利于启蒙思想在北美的传播，激发北美人民的民族独立意识；其次，这有利于将资产阶级的民主意识贯彻于年宪法中，推动美国资本主义的发展。（4分）
（3）为了适应工业化发展的需要。（1分）教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。（2分）
27.(1)答：人文主义。（1分）《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。（2分）
(2)答：人人平等。（1分）
(3)答：《共产*宣言》的发表。（1分）马克思“以人为本”的理念；对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。（2分）
(4)答：文艺复兴：促进了思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；（2分）启蒙运动：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。（2分）马克思主义的诞生：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（2分）
28．(1)“蒸汽时代”、“电气时代”(1分)。环境污染，疾病频发，死亡人数上升等社会问题。(2分)
(2)变化的趋势：—年逐渐增长，—年迅速下降，—年逐渐恢复(或上升—下降—上升，意思相近即可)。(2分)
经济大危机的爆发。(1分)实行罗斯福新*(或国家干预经济)(答出新*具体措施，可酌情考虑。)(1分)
(3)美国的援助和扶持(只答出马歇尔计划不给分)。(1分)启示：科学技术是第一生产力，注重科技创新，实行科教兴国战略等。(意思相近，言之有理即可)(1分)
29.（1）两次世界大战都给人类带来了巨大的灾难（1分）；一战：同盟国VS协约国（1分）；二战：法西斯轴心国集团VS世界反法西斯同盟（1分）
（2）凡尔赛———华盛顿体系（1分）凡尔赛一——华盛顿体系暂时确立了帝国主义在西方、远东和太平洋地区的关系，在一定时期内维护了世界的相对稳定。（1分）但它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此也不可能长期维持下去。（1分）
（3）*治上，美国提出杜鲁门主义；（1分）经济上，美国提出马歇尔计划，苏联成立经互会；（1分）*事上，分别成立北约，华约。（1分）
（4）世界朝着多极化的方向发展。（多极化趋势）（1分）欧盟；中国；日本；俄罗斯。等等。（答对一条即可）（1分）霸权主义、强权*治、*品问题、恐怖主义，环境问题、资源问题等等。（答对两条即可）（2分）
（5）发扬平等互信、合作共赢的精神；（1分）坚持独立自主的和平外交*策；积极构建人类命运共同体。（1分）等等。（言之有理即可）
